Específicamente en este taller se abordaran los núcleos de las habilidades sociales y autonomía desglosándolo en tres ejes: lenguaje, cognitivos y sensoriales acorde a los intereses de los adolescentes. La cotidianidad de estos ejes impacta en el desempeño de los estudiantes en sus distintos contextos, por lo que el rol que se pueda desarrollar desde las disciplinas de Terapia Ocupacional y Psicología resulta fundamental.

La metodología a desarrollar en el taller es a través de dinámicas grupales colaborativas, por lo que es fundamental el desplegar y/o potenciar las habilidades de interacción- comunicación y funciones ejecutivas (control de impulsos, tolerancia a la frustración, adecuación de la conducta), para poder desarrollar y lograr los objetivos del taller.

El Terapeuta ocupacional toma el rol de guiar a los adolescentes para desplegar sus habilidades del desempeño ocupacional en diferentes escenarios, de modo de intervenir en contextos cotidianos y significativos, esperando que se relacionen de forma natural, para poder potenciar los patrones de desempeño ocupacional.

El rol del Psicólogo es mediar y orientar desde las habilidades sociales, a través del modelamiento de las emociones que influyen en el desarrollo de sus funciones ejecutivas, potenciando la capacidad de adaptación y sociabilización de los adolescentes.

 

Objetivos del taller

 

Objetivo general: Potenciar las habilidades sociales en adolescentes entre 10 a 15 años con dificultades en las habilidades sociales.

 

Objetivos específicos

 

Entregar herramientas a los padres de adolescentes entre 10 y 15 años con dificultades en las habilidades sociales para el fortalecimiento de las habilidades parentales.

Facilitar un vínculo adaptativo en adolescentes entre 10 y 15 años con dificultades en las habilidades sociales.

Fortalecer las funciones ejecutivas (tolerancia a la frustración, control de impulsos, adecuación de la conducta) en adolescentes entre 10 y 15 años con dificultades en las habilidades sociales.

Fomentar la flexibilidad mental a través del reconocimiento de las emociones en adolescentes entre 10 y 15 años con dificultades en las habilidades sociales.

Potenciar la autonomía de través del trabajo colaborativo en actividades de la vida diaria básicas e instrumentales para adolescentes entre 10 y 15 años con dificultades en las habilidades sociales.

 

Potenciar el trabajo colaborativo en función de aspectos comunicativos como la empatía y sociabilización entre pares, en adolescentes entre 10 y 15 años con dificultades en las habilidades sociales.

Entrega de retroalimentación a los padres y adolescentes entre 10 y 15 años con dificultades en las habilidades sociales.

 

Características de los usuarios del taller

 

El taller está orientado sólo a adolescentes que presenten dificultades en las habilidades sociales, tales como: Asperger, dificultades en el aprendizaje u otros, que presenten dificultades en alguno de los 3 ejes temáticos que se abordarán durante el taller.

 

los esperamos !!!

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