Taller de Habilidades Sociales

para niños del espectro Autista

 

 

Específicamente en este taller se abordará el núcleo de Autonomía, desglosándolo en tres ejes: lenguaje, cognitivos y sensoriales acorde a los intereses de los niños. La cotidianidad de estos ejes impactan en el desempeño de los estudiantes en sus distintos contextos, por lo que rol que se pueda desarrollar desde las disciplinas de Terapia Ocupacional y Psicología resulta fundamental.

La metodología a desarrollar en el taller es a través de dinámicas grupales colaborativas, por lo que es fundamental el desplegar y/o potenciar las habilidades de interacción- comunicación y funciones ejecutivas (control de impulsos, tolerancia a la frustración), para poder desarrollar y lograr los objetivos del taller.

El Terapeuta toma el rol de guiar a los niños para desplegar sus habilidades del desempeño ocupacional en diferentes escenarios, de modo de intervenir en contextos cotidianos y significativos, esperando que se relacionen de forma natural, para poder potenciar los patrones de desempeño ocupacional.

El rol del Psicólogo es mediar y orientar desde las habilidades sociales, a través del modelamiento de las emociones que influyen en el desarrollo de sus funciones ejecutivas, potenciando la capacidad de adaptación y sociabilización de los niños.

 

Objetivos del taller

 

Objetivo general: 

 

Potenciar las habilidades sociales en niños con características pertenecientes al Espectro Autista.

 

Objetivos específicos.

•  Entregar  herramientas a los padres  de los niños con características pertenecientes al Espectro Autista  para el fortalecimiento de las habilidades parentales.
• Facilitar un vínculo adaptativo en niños con características pertenecientes al Espectro Autista.
• Fortalecer las funciones ejecutivas  en niños  con características pertenecientes al Espectro Autista.
• Fomentar la flexibilidad mental a través de experiencias sensoriales en niños con características pertenecientes al Espectro Autista.
• Potenciar la autonomía de través del trabajo colaborativo en actividades de la vida diaria básicas para niños con características pertenecientes al Espectro Autista.
• Potenciar las praxias motoras  a través del trabajo en equipo y  creación de un modelo desde lo imaginativo, en niños con características pertenecientes al Espectro Autista.
• Entrega de retroalimentación a los padres de niños con características pertenecientes al Espectro Autista.

Características de los usuarios del taller

 

El taller está orientado sólo a niños que presenten algunas de las categorías diagnósticas dentro del espectro autista, tales como: Autismo, Asperger y Disfasia, que presenten dificultades en alguno de los 3 ejes temáticos que se abordarán durante el taller, separados en los distintos grupos por edad.

 

Horarios del taller grupo N°1

Duración : 8 sesiones de 1 hora.

Días : consultar en Secretaría

Horario : consultar en Secretaría

Cupo : mínimo 4 niños máximo 6 niños.

Espacio físico: Sala Integración Terapia Ocupacional y sala de trabajo.

 

Interventoras del Taller

Terapeuta Ocupacional: Catherine Herrera, especialista en Integración sensorial y en neuropsicología infantil.

Psicóloga: Francisca Contreras, Psicóloga Infanto - Juvenil.